为了深入贯彻教育家精神，全面提升我校教职工的专业技能与综合素养，进而不断推动教育教学质量的稳步提高，8月29日—30日，校园组织开展2024年暑假教职工学习班。
学校董事长任志俭，名誉校长、市教育局原副局长万和森，党支部书记贺仁忠，常务副校长陈振国，副校长雷龙运，副校长任丽蓉等校领导出席，全体干部、教师、行政人员及宿管员参加。
庄严宣誓 不负使命
学习班在庄严肃穆的氛围中启动，陈振国副校长作为领誓人，引领新教师和全体教职工面向未来，许下对教育事业的庄严承诺，誓言以更加饱满的热情和更加专业的态度投身于教育事业。
弘扬教育家精神 实现学校工作十大目标
贺仁忠书记
贺书记明确了新学期发展的十大核心工作目标，并提出具体的战略思路，为全体教职工指明了前进的方向，引领学校教育事业迈向更高的发展阶段。
他呼吁全体教职工，必须大力弘扬教育家精神，将其内化于心、外化于行，成为推动学校教育事业不断向前发展的强大动力。为了将教育家精神真正落到实处，贺书记着重指出，在新学年的征程中，要将师德师风建设作为立校之本，不断提升教师队伍的道德修养与专业素养，因为强校必先强师，只有教师队伍的整体素质提升了，才能为学校的持续发展注入不竭的动力，才能培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
做务实的理想主义者 扎实落实常规工作
陈振国副校长
陈副校长深入剖析了学校当前教育教学的基本情况与面临的挑战，指出存在的问题症结所在。随后，他围绕如何高效、规范地执行教育教学常规工作，制定了一系列具体、明确的标准要求及切实可行的执行策略，确保教育教学活动能够有章可依、有条不紊地推进，从而全面提升教育教学质量。
他以黑神话创始人的访谈为导入，勉励教师在教育中要成为务实的理想主义者，在德育方面秉持“时时育人、事事育人”的理念，在教学方面做到抓好常规、落实第一，在教研方面倡导“三备三研、集智共研”的教研模式。
提供坚实保障 引领后勤服务新飞跃
任丽蓉副校长
任副校长针对后勤服务与工会工作进行了周密部署，提出一系列具体措施及规划，以优化后勤服务流程、提升后勤服务质量，构建和谐的教职工关系，促进教职工之间的沟通与协作，为学校的发展营造更加积极向上的氛围。
《创造适合学生的教育》
万和森顾问
万和森先生以《创造适合学生的教育》为题，深入探讨博文高中高质量发展的道路，提出做适合学生的教育的战略观点。他指出，教育的本质在于激发潜能、成就未来，而让学生“听懂”，不仅是对教师最基本的要求，也是衡量教师的最高标准。
他强调，“适合的教育”应该以学生为原点，尊重学生差异，尊重学生选择，因材施教，分类教学，各美其美，全面育人。他进一步指出，要构建适合学生的教育体系，首先要了解学生、研究学生，掌握他们的兴趣、特长及学习需求；再要赢得学生，取得学生的信任，建立基于相互理解和尊重的师生关系；然后有效地教育学生，针对学生特点进行精准施教；最后达到改变学生的效果，引领他们实现自我超越。
乐教爱生 因材施教 提升育人智慧
24届高三优秀教师团队
2024届高三的优秀教师团队结合自身多年的教育教学经历与独特视角，从教学方法的创新、班级管理的推行、家校合作的深化等多个方面、多个角度，向与会者全面而深入地分享了他们的宝贵经验。这些分享不仅展现了他们的专业素养与教育智慧，更为全体教师提供了宝贵的启示与借鉴，激励着大家不断探索、勇于创新，共同推动教育事业的蓬勃发展。
陈伟——微光成炬，一路向阳
陈伟老师阐述了自己作为高三班主任的班级管理策略，他强调，在这一关键阶段，最为核心的是明确并践行好自身的多重角色定位：作为引领方向的引导者，为学生指明学习道路与人生目标；作为秩序维护的管理者，确保班级运作高效有序；作为桥梁构建的沟通者，促进师生之间、生生之间的良好交流与理解；同时，也是不可或缺的心理疏导者，细心关怀每位学生的心理状态，为他们提供必要的心理支持与疏导。
姚英杰——用爱与尊重铸就有温度的高中班级
姚英杰老师分享了如何用“爱”和“尊重”去建造一个有温度的班集体，强调了在与学生的沟通中要坚持聆听和疏导性原则，在教育学生的同时要做到自己知行合一以及坚持尊重信任学生与严格要求学生相结合。
屈良旺——群策群力共研讨 因材施教促提高
屈良旺老师从团队协作和个人教学两个维度，阐述了高复级部分层分类、因材施教的教学理念，深入剖析了高复教学的成功经验。
谭清凤——真情奉献，育人有成
谭清凤老师针对日语教学，指出在教学中最重要的是要用爱心、耐心、真心去感化学生，强调要积极探索有效教学方法、精心选用优质教材、科学实施教学评价，同时对学生奖惩分明，促进学生全面发展，全方位提升教学质量。
李荐——深耕细作，为高考而战
李荐老师结合新高考背景，提出了精心备课、打造趣味课堂、构建和谐师生关系、进行教学反思、团队合作等五项教学策略，为地理教学提供了新的思路。
刘斯莉——回望耕耘路，蓄势谱新篇
刘斯莉老师则聚焦于艺考班的文化冲刺，从班主任管理、学生管理到家校合作，全方位展示了艺培部的努力与成效。
同舟共济 强校有我
任志俭董事长
任董事长表示，过去的六年，博文学校不断吸取经验，实现了显著的成长与进步，成绩斐然；展望未来六年，他寄望全体教职工能够继续携手并进，集思广益，共同为学校的繁荣发展贡献力量。
他进一步指出，全校教职工应该树立“同舟共济、强校有我”的团队意识，将个人的成长与学校的命运紧密相连，进一步弘扬爱岗敬业、乐于奉献的精神风貌。他强调，每位教职工都应践行“爱生如子、爱校如家”的核心理念，用心关爱每一位学生，以高度的责任感维护学校的利益。他鼓励全体教职工以更加昂扬的斗志、更加务实的作风、更加创新的思维，投入到教育事业的伟大实践中，不断努力拼搏、创造奇迹，共同为学校的可持续发展注入强劲动力，推动博文学校的各项事业迈上新的高度，开创更加辉煌的明天。
教育家精神不仅是广大教职工在职业生涯中自我完善与超越的精神引领，更是激励我们每一位教育工作者立德修身、潜心育人、勇于开拓创新的强大动力源泉。
我们坚信，通过此次学习班的洗礼，全体教职工将能够更加深刻地理解和把握教育家精神的实质，以更加饱满的热情、更加坚定的信念，投入到立德树人的伟大事业中去，不断提升自己的专业素养和道德品质，努力成为学生成长道路上的引路人和同行者，成为既脚踏实地又仰望星空、既注重实效又怀揣梦想的“务实的理想主义者”！